Pembangunan SDM yang sehat dan berkualitas dimulai dari terjaminnya Kesehatan Perempuan<\/p>\n
Program Studi Kebidanan D3 Universitas \u2018Aisyiyah Yogyakarta (UNISA Yogyakarta) menggelar webinar nasional dengan tema \u2018\u2019Peran Tenaga Kesehatan Dalam Mewujudkan Pelayanan Kesehatan Ibu dan Anak\u2019\u2019, Selasa (15\/12).\u00a0 Hal ini dilakukan sebagai upaya memperluas wawasan upaya kesehatan perempuan yang berfokus pada women health and child care<\/em> dan membangun kesadaran pentingnya memperhatikan kesehatan perempuan dan anak secara holistic.<\/p>\n Dekan Fakultas Ilmu Kesehatan (FIKES) UNISA Yogyakarta, M. Ali Imron dalam sambutannya menyampaikan bahwa profesi kesehatan saat ini mengalami perubahan paradigma, dimana saat ini berorientasio pada pasien center. Selain itu kegiatan webinar ini bisa digunakan sebagai suatu momentum untuk pengembangan Kebidanan D3 dimasa depan, sehingga alumni bidan tidak hanya mampu bekerja secara otonom tapi bisa memiliki sense <\/em>berkolaborasi baik dengan bidan profesi maupun profesi \u00a0kesehatan lainnya.<\/p>\n Webinar ini diikuti 357 peserta dan menghadirkan 3 narsumber dengan materi yang menarik yaitu Anjarawati, SST., MPH<\/strong> menyampaikan tentang pentingnya kesehatan perempuan secara holistic dalam optimalisasi quality of life;\u00a0 M. Ali Imron, M.Fis<\/strong> menjelaskan materi tentang pelayanan kolaboratif pada kesehatan wanita kebidanan dan fisioterapi;\u00a0 Nurul Kurniati, M.Keb<\/strong> menjelaskan tentang peran bidan dalam mewujudkan kesehatan perempuan secara holistic.<\/p>\n Nurul Kurniati, M.Keb (Ketua Prodi Kebidanan D3) dalam paparannya menjelaskan bahwa pembangunan SDM yang sehat dan berkualitas dimulai dari terjaminnya kesehatan ibu hamil, kesehatan bayi balita dan anak, remaja dan kesehatan perempuan sepanjang daur siklus hidupnya. Peran bidan sangat penting dalam mewujudkan kesehatan ibu dan anak secara holistic.<\/p>\n Sementara itu, M. Ali Imron, M.Fis menjelaskan element of interprofesional practice<\/em> antara lain responbility, accountability, coordination, communication, cooperation, assertiveness, autonomy, mutual trust and respect.<\/em>
\n\n\t\t