{"id":5563,"date":"2017-02-27T11:34:16","date_gmt":"2017-02-27T04:34:16","guid":{"rendered":"https:\/\/www.unisayogya.ac.id\/news\/?page_id=5563"},"modified":"2017-02-27T11:34:16","modified_gmt":"2017-02-27T04:34:16","slug":"prodi-teknologi-laboratorium-medis-d4","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.unisayogya.ac.id\/news\/prodi-teknologi-laboratorium-medis-d4\/","title":{"rendered":"Prodi Teknologi Laboratorium Medis D4"},"content":{"rendered":"

PRODI ANALIS KESEHATAN\u00a0 D4<\/strong>
\nFAKULTAS ILMU KESEHATAN<\/strong>
\nA. Visi
\nVisi Prodi D4 Analis Kesehatan adalah \u201cMenjadi program studi D4 Analis Kesehatan (Teknologi Laboratorium Medik) yang unggul dalam validasi pemeriksaan laboratorium kesehatan berbasis nilai-nilai Islam tingkat nasional pada tahun 2036\u201d.
\nB. Misi<\/p>\n

    \n
  1. Menyelenggarakan pendidikan profesional yang berkualitas, berkesinambungan dan terpadu guna memenuhi kebutuhan dan tuntutan ketenagaan Analis Kesehatan pada tingkat nasional, regional maupun global dan berbasis nilai-nilai Islam.<\/li>\n
  2. Mengembangkan pusat pelatihan, penelitian, pelayanan, pembaharuan, pengembangan, dan rujukan dalam bidang laboratorium kesehatan, serta melaksanakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat.<\/li>\n<\/ol>\n
      \n
    1. Mengembangkan en<\/em>trepreneurship<\/em> untuk mendorong mahasiswa mengembangkan etos kewirausahaan.<\/li>\n
    2. Mengembangkan pemikiran Islam berkemajuan yang berwawasan teknologi laboratorium medik.<\/li>\n
    3. Menyelenggarakan tata kelola Program Studi yang baik (good governance<\/em>) dan amanah secara berkelanjutan.<\/li>\n
    4. Mengembangkan jejaring dengan institusi teknologi laboratorium medik di dalam dan luar negeri<\/li>\n<\/ol>\n

      C. Unggulan
      \nKeunggulan prodi Analis Kesehatan UNISA adalah unggul dalam melakukan validasi pemeriksaan laboratorium kesehatan. Validasi laboratorium dilakukan berdasarkan pemantapan mutu internal dan pemantapan mutu eksternal laboratorium. Pemantapan mutu internal meliputi proses pre analitik, analitik, dan post analitik. Pemantapan mutu eksternal meliputi uji banding atau uji profisiensi antar laboratorium dan asesmen laboratorium oleh badan akreditasi.
      \nD. Pengalaman dan Prestasi<\/p>\n

        \n
      1. Dosen dan Mahasiswa Prodi D4 Analis kesehatan menggelar pelatihan Identifikasi dan deteksi makanan mengandung boraks dan formalin dalam rangka pengabdian masyarakat di Desa Argorejo pada tanggal 8 Januari 2016<\/li>\n
      2. Anggota Himpunan Mahasiswa Teknologi Laboratorium Medik \u2018Aisyiyah (HIMATELMA) mengikuti RAKERNAS V Ikatan Mahasiswa Teknologi Laboratorium Medik Indonesia (IMATELKI) dengan tema \u201cCaghom Ghahom\u201d di Bandar Lampung pada tanggal 14-15 Januari 2017.<\/li>\n<\/ol>\n

        E. Program
        \nReguler
        \nProfil Lulusan (Peluang Kerja)<\/p>\n

          \n
        1. Manajer yang berjiwa entrepreneur<\/li>\n
        2. Manajer di Laboratorium Klinik<\/li>\n
        3. Perseptor yang menjadi penggerak di masyarakat<\/li>\n
        4. Instruktur laboratorium di Institusi pendidikan<\/li>\n
        5. Praktisi yang berkepribadian Islami berkemajuan<\/li>\n<\/ol>\n

          Rumah Sakit
          \nPuskesmas
          \nBalai Laboratorium Kesehatan
          \nLaboratorium Klinik
          \nBalai Pengawas Obat dan Makanan (BPOM)<\/p>\n

            \n
          1. Peneliti yang pembelajar<\/li>\n<\/ol>\n

            Perusahaan di bidang makanan-minuman, farmasi, kosmetik, air dan limbah cair industri
            \nLaboratorium Forensik Kepolisian
            \nLembaga penelitian sains (LIPI, Biofarma)
            \nF. Tujuan Pendidikan<\/p>\n

              \n
            1. Terwujudnya pendidikan dan pembelajaran yang berkualitas di bidang Analis Kesehatan dan berperan dalam kemanusiaan dengan berlandaskan pada nilai-nilai Islam.<\/li>\n
            2. Terciptanya budaya penelitian di kalangan dosen dan mahasiswa sebagai sumber pengembangan ilmu pengetahuan bidang Analis Kesehatan dengan mengedepankan etika akademik dan nilai ke-Islaman.<\/li>\n
            3. Terwujudnya peran program studi Analis Kesehatan dalam pemberdayaan dan kesejahteraan masyarakat.<\/li>\n
            4. Terwujudnya kualitas lulusan yang unggul di bidang Analis Kesehatan baik di sektor publik maupun sektor industri, serta lulusan Analis Kesehatan yang mendukung proses bisnis pelayanan pemeriksaan laboratorium medik.<\/li>\n
            5. Mengembangkan karya-karya ilmiah di bidang teknologi laboratorium medik yang menjadi rujukan dalam pemecahan masalah<\/li>\n
            6. Terwujudnya pengelolaan Program Studi Analis Kesehatan berlandaskan pada tata kelola yang baik.<\/li>\n
            7. Terwujudnya jejaring dengan institusi pendidikan dan teknologi laboratorium medik di dalam dan luar negeri.<\/li>\n<\/ol>\n

              G. Sistem Pendidikan
              \nSistem pendidikan menerapkan Kurikulum Pendidikan Tinggi (KPT) dalam bentuk Blok yang merupakan wadah terintegrasi terdiri dari berbagai modul pembelajaran. Lama studi: 8 semester, terdiri dari 15 blok, 146 SKS.<\/p>\n

                \n
              1. Metode Pembelajaran<\/li>\n
              2. Perkualiahan teori dilakukan dengan pendekatan Student Center Learning (SCL).<\/li>\n
              3. Praktikum di laboratorium terpadu yang terdiri dari:<\/li>\n
              4. Laboratorium gizi, amami, air, toksikologi, dan biokimia<\/li>\n
              5. Laboratorium hematologi<\/li>\n
              6. Laboratorium mikrobiologi, immunologi, dan rekayasa genetika<\/li>\n
              7. Laboratorium parasitologi dan jamur<\/li>\n
              8. Laboratorium kimia klinik<\/li>\n
              9. Praktik Kerja Lapangan (PKL) dilaksanakan di rumah sakit dan puskesmas<\/li>\n<\/ol>\n

                 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

                PRODI ANALIS KESEHATAN\u00a0 D4 FAKULTAS ILMU KESEHATAN A. Visi Visi Prodi D4 Analis Kesehatan adalah \u201cMenjadi program studi D4 Analis Kesehatan (Teknologi Laboratorium Medik) yang unggul dalam validasi pemeriksaan laboratorium kesehatan berbasis nilai-nilai Islam tingkat nasional pada tahun 2036\u201d. B. Misi Menyelenggarakan pendidikan profesional yang berkualitas, berkesinambungan dan terpadu guna memenuhi kebutuhan dan tuntutan ketenagaan […]<\/p>\n","protected":false},"author":22,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"slim_seo":{"title":"Prodi Teknologi Laboratorium Medis D4 - News Universitas 'Aisyiyah Yogyakarta","description":"PRODI ANALIS KESEHATAN\u00a0 D4 FAKULTAS ILMU KESEHATAN A. Visi Visi Prodi D4 Analis Kesehatan adalah \u201cMenjadi program studi D4 Analis Kesehatan (Teknologi Laborator"},"footnotes":""},"class_list":["post-5563","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.unisayogya.ac.id\/news\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5563","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.unisayogya.ac.id\/news\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.unisayogya.ac.id\/news\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.unisayogya.ac.id\/news\/wp-json\/wp\/v2\/users\/22"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.unisayogya.ac.id\/news\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5563"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.unisayogya.ac.id\/news\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5563\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.unisayogya.ac.id\/news\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5563"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}