Jerit kencang pecah dari sekumpulan mahasiswi usai terdengar rentetan suara ledakan di lorong lantai 1 Laboratorium Fisioterapi, Gedung A, Kampus Terpadu UNISA. Mereka panik dan bingung karena situasi berubah mencekam. Korban luka banyak berjatuhan di sekitar lorong laboratorium Fisioterapi lantai 1. Kepulan asap tebal memenuhi ruangan lantai 1 mengaburkan pandangan dan membuat sesak nafas. […]
Rabu, 23 November 2016 bertempat di Ruang A.302 Universitas ‘Aisyiyah Yogyakarta, telah diselenggarakan Training of Trainer/TOT Literasi Informasi. Lasa Hs, M.Si, selaku Ketua FSPPTM (Forum Perpustakaan Perguruan Tinggi Muhammadiyah) dalam sambutannya menyampaikan akan pentingnya berjejaring sesama Perguruan Tinggi Muhammadiyah ‘Aisyiyah pada khususnya, dan dengan berbagai instansi lainnya. Warsiti, M.Kep., Sp.Mat, Rektor UNISA Yogya, dalam sambutan […]
Rektor Universitas ‘Aisyiyah (UNISA) Yogyakarta secara simbolis menerima penghargaan sertifikat akreditasi A dari Menteri Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi, Prof. H. Mohamad Nasir, Ph.D., Ak.,. Penerimaan penghargaan tersebut dilakukan saat pertemuan tahunan Lembaga Akreditasi Mandiri Perguruan Tinggi Kesehatan ( LAM-PTKes ) 2016 di Century Park Hotel, (19/11) lalu.
Remaja adalah suatu fase perkembangan yang dialami seseorang ketika memasuki usia 12-22 tahun. Rentang usia tersebut dibagi dalam 3 tahap yaitu tahap awal, madya dan akhir. Ciri-ciri remaja sehat mental antara lain berpikir jernih, tidak merasa tertekan, sadar akan kemampuan diri sendiri dan sebagianya. Guru Bimbingan Konseling (BK) hendaknya paham akan karakter remaja karena siswa […]
Tim Mahasiswa Ilmu Keperawatan Universitas ‘Aisyiyah (UNISA) Yogyakarta berhasil meraih juara I Photo Competition dalam ajang International Nursing Student Symposium and Festival (INSymposFest) yang digelar oleh Fakultas Ilmu Keperawatan Universitas Indonesia (UI), 11-13 November lalu. Pada pengumuman yang disampaikan panitia tim mahasiswa UNISA yang terdiri dari Milla Annisa Nadyatama, Juniar Ichsan dan Ghozzy Habibie meraih […]
