Tag Archive for: unisayogya

Dosen Fakultas Ilmu Kesehatan (Fikes), Universitas ‘Aisyiyah (Unisa) Yogyakarta menyelenggarakan pengabdian masyarakat bertajuk “Pengenalan Kosakata Bahasa Inggris pada Anak Usia Dini melalui Gerak dan Lagu Di TK ABA Losari” di TK ABA Losari Ngaglik Sleman.  Kegiatan  ini dilangsungkan di pada hari Rabu, (5/6). Kegiatan ini dilakukan dalam rangka pemenuhan tri dharma perguruan tinggi yang pada pelaksanaannya melibatkan lapisan masyarakat untuk membantu mengatasi permasalahan ketiadaan materi pengenalan Bahasa Inggris untuk anak usia dini di sekolah tersebut padahal anak usia dini adalah usia yang tepat untuk pengenalan kosakata Bahasa termasuk Bahasa asing.

“Tujuan kegiatan pengabdian masyarakat kali ini adalah untuk meningkatkan pengetahuan anak-anak TK atau usia dini tentang kosakata dasar Bahasa Inggris, jadi pengenalan dan penguatan karena minimnya input berbahasa asing yang diajarkan secara formal dari sekolah di masa golden age mereka” jelas Farida Noor Rohmah, M.Pd. , dosen di lingkungan Fikes Unisa, mengenai tujuan program pengabdian. Farida menambahkan bahwa pengenalan kosakata Bahasa Inggris ini dilakukan dengan metode yang berbeda dibandingan penyampaian ke orang dewasa tentunya, yaitu dengan metode gerak dan lagu.

Menanggapi program ini, Kepala Sekolah TK ABA Losari Ibu Isti WIdayanti, S.Pd.,  mengucapkan terimakasih kepada LPPM Unisa dan Tim program yang telah bersedia memberikan ilmunya kepada anak siswa TK ABA Losari dan para guru. Pengetahuan ini sangatlah penting bagi sekolah sebagai upaya membekali anak-anak dengan pengetahuan kosakata Bahasa Inggris dasar di era modern dan digital ini.

Bentuk dari pengabdian yang dilakukan adalah pelatihan yang diikuti sejumlah 35 peserta yang terdiri dari siswa siswi dan guru TK ABA Losari. Turut hadir tim program pengabdian masyarakat yang diketuai oleh Farida Noor Rohmah, M.Pd. dengan anggota Setya Putri Rahayu, S.S., M.A. dan Miftahush Shalihah, S.S., M.Hum. dibantu tiga mahasiswa Prodi Teknologi Laboratorium Medis.

Kegiatan diawali dengan pembukaan dan perkenalan pemateri dengan anak-anak peserta program. Selajutnya, pemateri, memberikan materi-materi kosakata dasar Bahasa Inggris yang disampaikan dengan metode gerak dan lagu dengan menggunakan lagu “Kepala Pundak Lutut Kaki” dan versi Bahasa Inggrisnya yaitu “Head Shoulder Knees and Toes”.

Menurut beberapa penelitian, metode ini cocok digunakan untuk penyampaian materi untuk anak usia dini karena lagu dapat digunakan sebagai sarana pembelajaran, termasuk pembelajaran bahasa karena mudah diingat dan memiliki nada yang ceria terlebih ditambah dengan gerakan tarian yang sesuai dengan karakter anak usia dini yang aktif. Kegiatan diakhiri dengan tanya jawab yang dikemas dalam bentuk games berhadiah bagi anak yang bisa menjawab pertanyaan dan mempraktikkan lagu dan gerakan dengan benar dan semangat.

Peserta mengapresiasi dengan baik program pengabdian yang dijalankan ini. Dari evaluasi program, didapatkan bahwa pengetahuan peserta program meningkat tentang kosakata dasar Bahasa Inggris terutama tentang Parts of Body. Namun demikian, tujuan program ini tidak akan tercapai berkelanjutan jika tidak ada dukungan dari lingkungan paling dekat dengan anak-anak yaitu orang tua dan keluarga.

Masa dewasa merupakan keadaan dimana individu mulai mengambil peran pada masyarakat dan memikul tangung jawab diri sendiri baik secara emosional maupun finansial. Pada masa dewasa awal seorang individu mulai membangun kemandirian pribadi. Fenomena yang dikenal masyarakat saat ini antara lain krisis transisi masa anak ke remaja (adolescence crisis) dan krisis transisi masa dewasa ke lansia (midlife crisis). Fenomena krisis emosional yang terjadi pada seseorang akibat ketidaksiapan pada proses transisi dari masa remaja menuju dewasa dikenal dengan istilah quarter life crisis.

Quarter Life Crisis adalah sebuah fase dimana krisis emosional terjadi pada individu di masa usia 20-an tahun. Krisis emosial yang terjadi pada individu difase Quarter Life Crisis meliputi perasaan tidak berdaya, merasa ragu atau meragukan kemampuan diri sendiri, terisolasi serta sering takut, cemas tetang adanya kegagalan di masa depan. Quarter life crisis muncul karena berbagai faktor. Salah satunya yaitu kebimbangan seorang remaja akan masa depan terutama remaja yang tidak memiliki orang tua. Panti asuhan Muhammadiyah Sayegan (Musasi) merupakan rumah bagi anak yang tidak memiliki orang tua dan dominan berisi remaja.

Pada usia remaja cenderung tergantung dan terbuka kepada teman sebaya dibandingkan dengan orang tua.  Tujuan pengabdian Masyarakat ini adalah menerapkan peran teman sebaya untuk menjadi konsuling atau teman curhat bagi remaja di Panti Asuhan Muhammadiyah Sayegan agar Quarter life Crisis dapat diminimalisir..

Program Studi Keperawatan Anesthesi UNISA Yogyakarta dibawah koordinasi dosen Nia Handayani, S.Tr.Kep, M.K.M., menyelenggarakan kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat yang didanai oleh hibah RisetMu sebagai upaya menerapkan peran teman sebaya untuk menjadi konsuling atau teman curhat bagi remaja di Panti Asuhan Muhammadiyah Sayegan agar Quarter life Crisis dapat diminimalisir.

Narasumber dalam kegiatan tersebut adalah Raden Sugeng Riyadi, S.ST., M.Psi yang bertema kesehatan mental pada remaja dan Vita Purnamasari, S.Kep., Ns., M.Kep., dengan tema Peran Tutor sebaya dalam menghadapi Quarter Life Cricis. Hadir dalam acara ini 18 remaja terlibat dalam pengabdian ni.

Kegiatan ini berlangsung pada tanggal 26 Mei 2024 untuk test kesehatan, pre test dan materi. Evaluasi dilakukan pada tanggal 1 Juni 2024 dan juga dilakukan post test. Kepala  PSAA Muhammadiyah Seyegan, Sutarto menyampaikan apresiasi atas kegiatan pengabdian kepada masyarakat oleh dosen dan mahasiswa keperawatan anesthesi UNISA Yogyakarta.

Remaja di Panti Sosial Asuhan Anak Seyegan jadi lebih memahami peran tutor sebaya dalam menghadapi kegiatannya sehari hari di Panti. “Kami berharap teman – teman bisa menerapkan ilmu yang sudah disampaikan oleh bapak ibu dan menjadi lebih terbuka jika curhat kepada teman temannya,” tambahnya.